聚焦“马克思主义为什么行” 讲好中国故事——马克思主义经典著作教学模式创新研讨会在沪举办

发布时间:2021-10-22 作者:罗丹 杨崇磊(国防大学政治学院)

  10月20日上午,由上海市习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心、上海市马克思主义研究会与国防大学政治学院联合主办的“聚焦‘马克思主义为什么行’讲好中国故事——马克思主义经典著作教学模式创新研讨会”在国防大学政治学院杨浦教学区召开。会议旨在以“马克思主义理论经典著作教学模式创新探讨”为牵引,以聚焦“马克思主义为什么行”讲好中国故事为主线,积极探索马克思主义理论教育教学规律、学科发展规律和人才培养规律。

  会议现场

  中共上海市委宣传部徐炯副部长作开幕式致辞,国防大学政治学院陶传铭院长作主旨发言,国防大学政治学院王鹏政委主持开幕式并致辞。上海市马克思主义研究会会长王国平教授,复旦大学、上海交通大学以及国防大学政治学院等军地单位的专家学者、优秀论文代表近80人出席会议。

  要在回归本源、回溯历史、回应现实中

  讲好“马克思主义为什么行”

中共上海市委宣传部副部长徐炯致辞

  徐炯副部长围绕如何讲好“马克思主义为什么行”谈了自己的体会:在回归本源中讲好“马克思主义为什么行”,就要加强学生对马克思主义经典著作的学习研究,在经典作家的原初语境中更加客观地理解马克思主义,在经典作家的思想批判中更加准确地理解马克思主义,在经典作家的缜密论证中更加系统地把握马克思主义;在回溯历史中讲好“马克思主义为什么行”,就要回到马克思主义改变世界特别是改变中国的历史进程中,通过呈现马克思主义开启新历程的预见力、汇聚革命力量的凝聚力、推动历史转折的引领力,引导学生从中感悟马克思主义深远的影响力和强大的感召力;要在回应现实中讲好“马克思主义为什么行”,就要坚持理论和实际相结合,引导学生运用马克思主义分析和回答现实发展进程中涌现出来的理论和实践课题,由此领会马克思主义的真理性力量,提升运用马克思主义分析和解决问题的能力。

  讲好“马克思主义为什么行”,

  必须坚持马克思主义的科学思想方法图片

国防大学政治学院院长陶传铭作主旨发言

  陶传铭院长在主旨发言中认为,军地院校是讲好“马克思主义为什么行”的主渠道、主阵地,特别是马克思主义学院对研究阐释“马克思主义为什么行”,更是使命所系、情怀所系。讲好“马克思主义为什么行”,必须深刻领悟马克思主义经典原著中的科学原理。进入新时代,我们更加需要通过不断回归本源,在源流贯通中切实掌握科学理论、把握正确方向、提升能力素质、升华精神境界。只有深入系统研读马克思主义经典著作,才能完整深刻理解马克思主义的科学真理性,才能深刻理解坚持和发展中国特色社会主义的历史必然性,才能深刻理解提高马克思主义理论水平的现实紧迫性;讲好“马克思主义为什么行”,必须坚持马克思主义的科学思想方法。马克思主义是我们立党立国的根本指导思想,马克思主义经典著作教学科研是我们学习研究宣传马克思主义的重要阵地。只有马克思主义学科建设行、马克思主义教研团队行、马克思主义教学模式行,才能讲好“马克思主义为什么行”。

向第二个百年目标迈进的新征程中,迫切需要

进一步推进马克思主义经典著作教学研究

国防大学政治学院政治委员王鹏致辞

  王鹏政委认为,习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话,明确将“马克思主义行”作为“中国共产党能”和“中国特色社会主义好”的根和源,再次向世界宣誓:中国共产党的灵魂和旗帜是马克思主义,中国社会主义蓬勃发展的理论基石是马克思主义。而马克思主义的真理性,首先源自于以《共产党宣言》为代表的一系列马克思主义经典著作。在向第二个百年目标迈进的新历史征程中,时代变化和社会发展的广度和深度远超想象,迫切需要我们进一步推进马克思主义经典著作教学研究,全面提高讲好马克思主义为什么行的能力。

  马克思主义经典著作在教学研究中的价值

  应有完整呈现,具体要做到“四个把握”

复旦大学马克思主义学院院长李冉教授

  研讨交流环节由复旦大学马克思主义学院院长李冉教授主持。上海大学马克思主义学院院长闫坤如教授、华东政法大学马克思主义学院院长赵庆寺教授、上海体育学院马克思主义学院副院长胡德平教授、中共上海市委党校马克思主义学院执行院长王公龙教授、上海交通大学马克思主义学院副院长鲍金教授、上海中医药大学马克思主义学院院长王芳教授、华东师范大学马克思主义学院副院长赵勇教授、东华大学马克思主义学院院长王治东教授、国防大学政治学院马克思主义理论系主任姜延军教授,先后作了交流发言。

上海市马克思主义研究会会长王国平教授作会议总结

  上海市马克思主义研究会会长王国平教授作会议总结。王国平教授认为,马克思主义经典著作在我们的教学研究中的价值应有完整呈现,具体要做到“四个把握”,一是要科学深刻把握马克思主义的基本原理;二是要科学深刻把握马克思主义立场、观点和方法;三是要科学深刻把握马克思主义历史性贡献和对人类文明的伟大创造;四是要科学深刻把握共产党人精神世界建设的规律。基于以上四重视角来汲取马克思主义经典著作的价值,能更好的助力我们坚定立场、把握观点、领悟方法、提升素养,从而有效推进马克思主义理论教育。